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      四川珙縣:課堂閱讀研討 助力全面提升

      放大字體  縮小字體 發布日期:2023-11-23  瀏覽次數:108792
      核心提示:本報訊【記者楊春 通訊員劉小輝 楊帆】四川宜賓為您報道:日前,四川省宜賓市珙縣教體局舉行了2023年初中學段生本課堂閱讀研討會。旨在進一步提高教師教育教學水平,探索推進“生本課堂”,落實“新課標”課程理念。全縣初中學段的語文教師參加了此次研討活動。
      圖片1
        閱讀研討會現場(楊帆攝)
        本報訊【記者楊春  通訊員劉小輝  楊帆】四川宜賓為您報道:日前,四川省宜賓市珙縣教體局舉行了2023年初中學段生本課堂閱讀研討會。旨在進一步提高教師教育教學水平,探索推進“生本課堂”,落實“新課標”課程理念。全縣初中學段的語文教師參加了此次研討活動。
        研討會邀請到了四川天府新區十一學校的王保兵老師和北師大什邡附中的賈國友老師,兩位老師分別帶來了示范課和專題報告。
      圖片2
        王保兵老師踐行生本課程現場(楊帆攝)
        王保兵老師帶來了閱讀示范課《從百草園到三味書屋》,課堂上,王老師從標題出發,以尋“樂”為主線,圍繞“百草園尋樂”“三味書屋找趣”“關鍵地方探旨”三個活動引導學生深入文本去尋“樂”、“趣”、“旨”,讓學生在課堂上去學、去說、去做,真正踐行生本課堂的理念。
      圖片3
        王保兵老師作核心素養整體教學設計講座(楊帆攝)
        課后,王老師做了《基于語文核心素養的單元整體教學設計與設施策略——文七(上)第三單元為例》的閱讀報告。他以語文七(上)第三單元為例,分享了單元整體教學設計與設施策略。他通過整合單元篇目,提煉出單元主題,緊扣主題,落實大單元教學,并深讀每一篇文本,選好切入點,巧妙設計教學,并在教學中堅持讀寫貫通,向課本學習作文,從而落實思辨讀寫。
      圖片4
        賈國友老師上閱讀示范課現場(楊帆攝)
        下午,賈國友老師上了閱讀示范課《與&lt;讀者&gt;為伴讓讀寫駢進》。賈老師緊扣課標,敢于挑戰,大膽嘗試,以9月版《讀者》為學習材料,讓學生在自主閱讀、合作探究等活動中獲得了屬于自己的獨特閱讀體驗,從而很好地落實思辨閱讀。在隨后的閱讀報告中,賈老師帶來了《語文閱讀教學創新設計例談》專題報告,他圍繞“趣”“簡”“巧”“深”四個關鍵詞,結合大量課例進行了詳細分享,給老師們帶來很多干貨。
        最后,珙縣余倫其名師工作室領銜人余倫其老師代表所有老師做了培訓總結并提出了希望,他希望大家在今天的活動中都能有所感悟,并將這些感悟帶進自己的教學設計和課堂實踐,力爭突破自我,也力爭喚醒學生的好奇心和求知欲,讓學生真正成為課堂的主人。
        活動后,老師們紛紛表示在兩位老師的示范課中受到很多啟發,將在以后的教學中轉變觀念,從課堂的主講者變成學生學習過程中的一個適時的引導者,深入研讀文本,巧妙設計教學,讓學生在課堂上綻放情智的魅力。
        據悉,此次研討會聚力打造生本課堂,讓教育教學回歸本位,促使學校在學生學和教師教上下足功夫,為教師課堂教學改革指引了新的方向,同時也對老師的成長提出了新要求、新期待!究朓SSN2409-9767】責任編輯:楊春
       

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